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亲爱的家长朋友们，大家好，通过天津市第八十九中学校微网平台学校已发布多篇有关家庭教育与心理健康教育的“锦囊妙招”。为便于大家系统学习，我校心理健康教育指导中心推出了“八十九中学家长学校课堂”系列栏目。在这里，我们来一起学习家庭教育以及心理健康知识，了解孩子身心发展特点，共同探讨、解决教育过程中的种种问题与困惑。您也可以将您关注的话题告诉我们，让我们家校合力，润泽成长，共育花开。
春节档热映的《哪吒2》，以其跌宕起伏的剧情和鲜明饱满的人物，不仅为观众带来一场视听盛宴，更宛如一面镜子，映照出家庭教育的多元模样。透过哪吒、敖丙、申公豹的成长轨迹，我们能探寻到家庭教育的关键密码，收获满满干货，助力家长们培育孩子健康成长。
李靖夫妇：接纳与陪伴，构筑孩子的温暖港湾
哪吒作为魔丸转世，自出生便被偏见与误解环绕，成为陈塘关百姓眼中的“危险分子”。然而，李靖夫妇却始终坚定地站在他身后，用无条件的爱与接纳，为哪吒撑起一片晴空。殷夫人即便身为降妖除魔的女将，公务缠身，仍会想尽办法抽出时间陪哪吒踢毽子。在踢毽子过程中，即便被哪吒的神力误伤，她也毫无怨言，每一次的互动都是爱的传递，是亲情的流淌，是爱的表达，让哪吒感受到亲情的温暖与包容，感受到自己是被珍视的。
李靖亦是如此，上天庭求符、为哪吒洗清冤屈，他用行动给予儿子信任与支持。面对哪吒的闯祸，李靖会严肃批评，引导他认识错误；生活里又给予无微不至的关怀，宽严并济。他们还巧用“灵珠转世”的善意谎言，增强哪吒的自信，关注他渴望被认可的内心需求，引导他将强大的力量用于守护他人。
正是这种无条件的爱与接纳，让哪吒在充满恶意的环境中，依然拥有“我命由我不由天”的强大信念，从一个被误解的魔童，成长为守护陈塘关的英雄。家长应看到孩子独特之处，接纳孩子全部，包括优点和不足，给予信任与支持，帮助孩子建立自信，激发他们内心的勇气与力量。日常生活中，多抽出时间陪伴孩子，参与他们的生活，了解他们的喜好与烦恼，建立起深厚的情感连接。当孩子犯错时，避免一味指责，而是帮助他们分析问题、承担责任，在爱与规则中找到平衡，让孩子在温暖有爱的环境中，成长为自信、勇敢且有担当的人。
敖光：放手与尊重，让孩子成为自己人生的主角
敖丙，灵珠转世的天之骄子，却背负着龙族摆脱海底困境、重振家族的沉重使命。敖光对他寄予厚望，从小便为他规划好人生路径，督促他刻苦修炼，一心想让他成为改变家族命运的英雄。在这种高压教育下，敖丙虽实力强大，内心却被压抑与痛苦填满，在家族期望和个人情感、理想间艰难徘徊。
好在敖光最终觉醒，意识到自己的经验未必适用于孩子，选择放手让敖丙去闯荡，尊重他的独立思考和选择。敖丙因此得以遵从内心，与哪吒并肩作战，完成自我的蜕变与成长。
家长们要引以为鉴，认识到孩子不是实现自己梦想的工具，而是独立的个体，有着自己的思想、兴趣和追求。不要强行将自己的意志和规划加诸孩子身上，而要学会倾听孩子内心的声音，尊重他们的个性差异。当孩子面临人生选择时，给予建议而非命令，支持他们勇敢追求梦想，让孩子在自由探索中，发现自身价值，让孩子成为自己人生的主角，书写属于自己的精彩人生。
申公豹父亲：合理期望，避免成为孩子的沉重枷锁
申公豹出身平凡，父亲对他抱有极高期望，渴望他能出人头地，成为十二金仙之一，在仙界崭露头角，成为家族的骄傲。申公豹在这种重压之下，拼命修炼，不敢有丝毫懈怠，一心只为满足父亲的期待。然而，过高的期望反而成为沉重负担，压得他喘不过气，最终为了达成目标，不惜背叛师门、偷取灵珠，在错误的道路上越走越远。
生活中，许多家长也像申公豹的父亲一样，望子成龙、望女成凤，给孩子设定过高的目标和要求。但当期望远超孩子的能力范围，就会让孩子陷入焦虑与迷茫，产生逆反心理，甚至为了迎合父母而迷失自我。家长们需学会调整心态，接纳孩子的平凡，根据孩子的实际情况和兴趣特长，设定合理、可实现的目标。关注孩子的努力过程而非仅仅看重结果，让孩子在轻松、健康的环境中，享受成长的乐趣，稳步前行。
《哪吒2》给予我们的家庭教育启迪远不止于此。家长自身的言行举止是孩子成长的鲜活教材，日常生活中待人接物的态度、面对困难的勇气，都在潜移默化中塑造着孩子的品格；教育孩子需要把握时机，在孩子犯错时及时引导，在取得进步时给予鼓励，做到严慈相济；亲自养育与陪伴更是不可或缺，高质量的亲子时光能让孩子获得安全感与归属感；同时，积极与学校配合，形成家校教育合力，能为孩子成长保驾护航。
家长朋友们不妨以“实践—体验”思想为指引，将教育理念融入日常生活，在陪伴孩子的过程中多实践、多反思，从成功与失败中总结规律、寻找方法。更重要的是，为孩子创造丰富的实践机会，让他们在体验中探索世界、积累经验、收获成长。愿每位家长都能从《哪吒2》的故事中汲取力量，成为孩子成长路上的明灯，陪伴他们书写属于自己的精彩人生。
供稿人：张春蕾
核稿人：王欣
排版：韩冰
分管领导：闫志成
主要领导：于洲王莉
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