2025年3月7日，我校心理教师张春蕾分别为八年级男生、女生开展了青春期教育活动。活动旨在帮助青少年正确认识青春期的身心变化，树立健康的人际交往观念，增强自我保护意识，为学生的健康成长保驾护航。
女生专场：自尊自爱，优雅成长
在女生专场讲座中，张老师以“自尊、自重、自爱”为主线，通过生动的案例和互动讨论，引导学生理性看待青春期情感与成长挑战。
张老师借用“棉花糖实验”比喻情感选择，强调“延迟满足”的重要性，并借助斯坦伯格的“爱情三角理论”，剖析了青春期恋爱中激情、亲密与承诺的关系。她指出，中学阶段的感情多因从众、补偿或寄托心理萌发，但缺乏承诺与责任能力，并非真正的爱情。同学们应学会区分欣赏、喜欢与爱情，专注自我提升，静待成熟的时机。接着张老师还强调了女生要学会自我保护，并给出实用建议：保持社交距离、拒绝不合理要求、警惕网络隐私泄露等。最后，她鼓励女生从内外兼修做起：穿着得体、言行文明、提升学识修养、建立自信。“真正的美丽源于内心的独立与富足”，希望女生成为“自尊自信、学业有成”的优雅女孩。
男生专场：责任担当，向阳而生
男生讲座聚焦“成长、责任与担当”，张老师结合科学知识与生活实例，引导男生正确面对青春期的身心变化，培养健康的行为准则，成为有担当的青少年。张老师结合案例，强调男生应摒弃“冲动与盲目”，学会理性处理情感问题，并通过学习与自律成长为“有责任感、有底线”的阳刚少年。
两场讲座中，同学们积极参与互动，分享对异性交往、自我保护的看法。许多学生表示，讲座让自己更清晰地认识到青春期的责任与边界，学会了如何保护自己、尊重他人。
此次专题讲座为八年级学生提供了宝贵的成长指引，彰显了学校对青少年心理健康教育的高度重视，为构建和谐校园、促进学生全面发展奠定了坚实基础。
供稿人：张春蕾
核稿人：王欣
排版：韩冰
分管领导：闫志成
主要领导：于洲 王莉
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